La maturité professionnelle complète la formation professionnelle de base par une formation générale plus élargie. Le certificat de maturité professionnelle permet d’entrer sans examen dans les Hautes-Ecoles spécialisées de Suisse. L'école conduisant à la maturité professionnelle ne constitue cependant pas une formation professionnelle complémentaire. Elle offre son propre programme d’enseignement indépendamment de l'enseignement obligatoire pour toutes les professions. Les apprentis qui suivent une formation en vue de l’obtention d’une maturité professionnelle sont dispensés de certains cours à l’école professionnelle s’ils les suivent dans le cadre des cours de maturité. L’école de maturité commence en règle générale en même temps que l’école professionnelle, c'est-à-dire en première année d’apprentissage.

L’admission à l’école de maturité professionnelle se fait parfois sur la base d’un examen, parfois librement. Les écoles respectives des différents cantons sont à même de fournir les information nécessaires au processus d’admission. L’inscription à l’école est l’affaire de l’apprenti, mais il appartient à l’entreprise de lui donner les informations nécessaires.

L’école amenant à la maturité professionnelle est gratuite pour les élèves durant leur apprentissage. Ils doivent cependant prendre à leur charge les frais de matériel, ceux relatifs aux projets hebdomadaires etc…

A la fin de chaque semestre, un certificat indiquant le résultat obtenu dans chaque branche est établi. Des résultats insuffisants entraînent une exclusion de l’école.

L'école professionnelle assure l'enseignement scolaire.

La formation en école veille à ce que les élèves acquièrent, par une formation générale, les compétences professionnelles générales et  dans une large mesure les connaissances nécessaire à la pratique de l’activité professionnelle de géomaticien.

L'enseignement scolaire obligatoire comprend 1440 leçons pour chacune des trois domaines spécifiques. Sur ce total, 160 sont consacrées à l'éducation physique et 480 à l'enseignement des branches générales.

Au cours des deux premières années d'apprentissage (1ère et 2ème année de formation) les thèmes et le contenu des disciplines professionnelles ainsi que la répartition des disciplines sont les mêmes dans les trois domaines spécifiques. La différenciation vers les compétences spécifiques de chaque domaine intervient  en 3ème et 4ème année de formation.

La fréquentation de l'école professionnelle est obligatoire, la répartition des horaires et les plans d’étude sont contraignants.

Les cours ont lieu soit par des leçons hebdomadaires (généralement une journée par semaine) ou en blocs de 10 semaines de cours par an.

Les écoles professionnelles commentent les acquis de l'apprenti par un certificat. Il n'y a pas de promotion au sein de l'école professionnelle. L'école peut exclure quiconque a de mauvaises performances. L’école informe simplement le maître d’apprentissage que le succès de la formation est remis en question.